首页，摩杰娱乐挂机！活动目标 1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。 2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来 的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。 3、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意 识。 5、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作， 共同商量表达表现的形式。 活动难重点 1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。

　　2、难点：设计出未来的幼儿园。 活动准备 1、多媒体课件。 2、有画建筑物的经验。 3、了解并掌握基本的几何图形。 4、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。 活动过程 (一)引起兴趣，导入课题。 1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动室。 2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们 坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……(播放) 3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来(播放)： “你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧!” 4、老师：你们猜企鹅们看到了?(个别幼儿回答) 5、老师：(播放)原来它们看到了美丽的福田幼儿园! (二)认识福田幼儿园。 1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小 企鹅们参观了整个福田幼儿园!(播放)

　　小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊!有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶 呢，就像一座城堡幼儿园!

　　2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在 就带你们去吧!小朋友也跟着一起去参观，好吗?

　　3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊? 小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们 想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢?

　　(三)观察讨论三所幼儿园的外貌特征。 1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了 哪些形状?(幼儿讨论) 2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝! 3、幼儿再次讨论。 (四)欣赏范例，讲解创作要求。 1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一 下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。 2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗? 3、教师讲解一下比赛规则： A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。 B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。

　　D、设计的`幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。 (五)幼儿作画，教师指导要点。 (六)欣赏作品，评出最佳设计师 1、评价较有特色的作品。 2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋 友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧! 3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说“再见”吧! 活动结束 1、评价 2、总结 教学反思： 抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动，因此在教学中孩子 们兴趣盎然，观察认真细致，迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色 的“城堡”。 小百科：城堡是欧洲中世纪的一种产物，公元 1066 年至 1400 年是兴 建城堡的鼎盛时期，欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争， 密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡，来守卫自己的领地。

　　2、通过教师的示范讲解，了解纸版画的制作方法，运用拼贴方法创作 3、喜欢纸版画创作活动。

　　森林深处，有一座神秘的城堡，那里生活着一群美丽的小花仙。有一天， 花仙女王想要邀请世界各地善良的小朋友来参加她的舞会。她需要很多很多张印 有城堡图片的邀请函，可是她的打印机坏了，那怎么办呢?(幼儿回答)

　　老师想了个办法，今天我们来学一种从没有接触过的画法，它能够在短 时间内做出很多张一摸一样的画。他的名字就叫纸版画。

　　二、幼儿创作想象城堡的结构 可是，邪恶的精灵将花仙女王的城堡变成了碎片，首先我们要恢复花仙 城堡。 1、城堡会有着怎样的屋顶呢?(幼儿说)

　　2、你觉得城堡的窗户是什么形状的呢?上面还少了什么?(出示教具) 3、城堡的门是什么样的呢? 三、教师示范版画制作 将这些碎片在纸上组合粘贴，我们就可以恢复城堡。 1、出示老师制作的半成品。 印刷邀请函 2、涂水粉进行拓印。纸版画的魔法咒语：薄薄的涂，来回的刮，轻轻 打开。 四、幼儿操作 注意事项：1、作品横竖都可以。2、胶水不要漏在图案外面。3、涂色 时颜色要均匀，用力稍微轻一点。4、拓印的时候不能移动纸张。 五、展示幼儿作品 提醒保持画面整洁，结合操作要点进行评价。

　　欣赏城堡的图片，了解城堡的历史和特点。示范城堡的步骤，对城堡进 行装饰。思考人物和城堡的关系，画出城堡里活动的居民。

　　了解城堡里居民的生活状态，用不同的图案造型画出城堡的形状，使画 面构图完整。

　　画一画吧 1.画出城堡里最中间的那座房子，房子的屋顶是尖的，整个样子像圣诞 老人的帽子。 2.在左右两边画出小小的房子，造型上有些区别，在房子的前面画出土 地，构图就变得生动起来了， 3.城堡要变漂亮，就要把城堡的房子打扮得好看，门窗、屋顶都要用线 条来装饰一下，最前面还要画上一个个台阶。 4 给画面涂上漂亮的颜色。