主页、洲际娱乐注册、主页现在，市场竞争激烈无动力游乐设施同质化严重，同时也存在大量问题。一个好的无动力乐园的落地，首先就要有一个好的设计才行。

　　随着城市化的发展，目前越来越多的孩子们在城市中长大，他们需要户外游乐设施来释放精力，增强体质，促进社交。因此，儿童户外游乐设施逐渐成为城市公共空间的重要组成部分。

　　现状：1.结构样式老旧 ：当前户外环境下的亲子互动公共设施大部分停留在很多年前的设计程度上，整体呈现“形态无趣、形式传统、缺乏创新”等几大问题。

　　2. 互动性弱：通过观察可以发现，儿童户外公共娱乐设施还存在设计互动性弱的问题，绝大多数的设施整体呈现“孩子在玩，家长在看”的问题。家长在陪伴孩子户外玩耍的过程中不能参与其中，不利于亲子间的感情交流。

　　当前设计的思维依然停留在传统的独立玩耍或者面对面地静坐在一起的状态，而对新的互动公共设施设计并没有突破性的进展。

　　以秋千为例，孩子在玩秋千的过程中只有两种使用状态，第一，双手紧握把手，自行用力或者家长助推给予动力 ；第二，静坐在环抱式秋千座椅上，家长给予动力。这样的方式都不能使得孩子与父母之间有互动情节，时间一长，家长会觉得很疲惫，孩子慢慢地也会觉得无趣。秋千的设计仍然没有考虑亲子互动的重要性。

　　3. 针对性差：现有公共设施的建设对儿童的年龄没有针对性，孩子在幼年到成年的成长过程中会有身材变化，其身体的支配度是不一样的，那么对公共设施要求的比例尺也有所不同。在近些年的设计中并没有突破这一点，导致大人的公共设施儿童无法使用，幼儿的公共设施儿童也无法使用。设计者没有把幼年、儿童、成年人的使用状态进行结合性的研究和设计，造成成人、孩子都使用不舒适的问题

　　4.缺乏创新：不难看出，如今户外环境仍摆放着许多传统设计水平的儿童户外公共游乐设施，大体呈现“传统、单一、无趣”的特点。千篇一律的游乐设施的长期存在，容易引起儿童视觉和心理疲劳的同时，也不得不承认其会削弱儿童对游乐的兴趣和积极性，从而影响体能、认知等方面的发展。

　　5.目标性弱：现在的儿童活动设施的建设，绝大多数仍停留在了物质建设层面，往往都是组合游乐设施往空地上一放，再铺点沙子挖个水池，就形成一个儿童乐园了。大多户外游乐设施整体呈现“覆盖面窄，相对低幼”的特征，符合低幼儿童的设计因素较多，针对较高年龄段儿童进行的设计元素相对少。在观察中，不难发现对游乐具有较高需求的目标儿童在无选择的条件下，会把玩同一类设施，或者是利用与自身体格不相符的成人健身器材进行游乐活动。

　　（1）诱陷可能：户外的无动力游乐设施具有很多孔、洞，或者一些开口，这些部位存在一定的安全风险，任何可使儿童的身体部位穿过却不易抽出的开口都存在诱陷的安全隐患。

　　（2）突出物：户外游乐设施中时常会存在一些突出部位，这些部位可能会成为儿童摔伤的羁绊物。

　　（3）锐利边缘和尖端：有些游乐设施做工粗糙，或者是经过长期使用后发生磨损，出现锋利的边缘和尖端，这些位置被儿童接触后有可能会造成割伤。

　　（4）安全使用区域距离不足：由于户外的无动力游乐设施多数体积较大，要求有足够的安全使用区域。例如秋千，在安装时要考虑它在摇摆状态下需要的最大安全距离，距离过小就可能造成碰撞等伤害的发生。

　　（5）地面铺设五花八门：户外游乐设施的地面铺设十分混乱，有的直接铺设在水泥地面，有的铺设在草坪地面上，有的甚至直接在土地上。由于户外的设施都有一定的高度，儿童玩耍存在跌落的风险，因此在铺设地面时应考虑所使用材料的弹性，以及铺设的厚度。

　　（6）缺乏安全警示标识：户外游乐场应该设立安全警示标识，儿童和家长可以事先通过这类标识了解使用设施可能存在的风险，以及应该如何防范这类危险的发生。一般这类标识要通过图片和文字结合的方式呈现，但大多数户外运动场所都缺乏标识或者标识不全面，家长和儿童都无法在玩耍前了解设备存在的风险性。

　　（7）化学安全性能：由于户外的无动力游乐设施使用的大多是塑料材质，因此，在化学安全性能方面要考虑重金属元素迁移和塑化剂的添加问题。

　　设计：设计是指通过创造性的思考和艺术性的手段，为实现某种功能或达到某种目的而制定的计划和方案。

　　第一，0-3周岁的婴幼儿儿童。由家长随时看护，刚刚开始学习走路。这个时期的儿童处于智力发展的感知运动阶段。他们对游乐设施的依赖性还不强烈，主要倾向于形式和内容比较简单的小游乐，如沙坑游乐、拼图游乐等。

　　第二，3-6周岁的幼儿期儿童。好动且已开始形成一定的思维能力和求知欲，这个时期的儿童处于智力发展的前运算阶段。他们的游乐活动更加丰富，如球类运动、捉迷藏、滑梯和荡秋千等。这一时期的儿童独立活动能力还比较弱，多由家长伴随，且游乐地点离家较近，便于照看。

　　第三，6-12周岁的学龄期儿童。处于儿童智力发展的具体运算阶段。他们的游乐选择已开始出现性别差异，男孩比较倾向于球类和跑跳类运动量较大的活动，而女孩则更倾向于跳皮筋、踢毽子等相对活动量较小的游乐。随着他们游乐活动量和范围的增大，还应适时考虑为他们设置专门的活动器械和活动场地。

　　第四，12-15周岁的少年期儿童。逻辑思维能力和独立活动能力更强些，他们更乐意参与各项活动。

　　第一，聚集性。儿童户外游乐的聚集性主要体现在按年龄分组游乐和从众游乐行为两方面。首先，不同年龄的儿童的游乐方式有所不同，年龄较小的儿童会选择简单的小型游乐，年龄大些的儿童则会选择一些结构复杂、且具挑战性的游乐。所以年龄的差异使儿童分组聚集游乐。其次，某些儿童进行游乐的同时，其它儿童也会产生参与游乐的倾向，这是一种从众游乐心理。

　　第二，季节性。季节的变化会影响儿童的户外游乐活动。冬季气温相对较低，儿童的户外游乐活动频率会相对减少。儿童的户外游乐时间还存在着季节性的变化，比如夏季气温比较高时，有些儿童会选择晚上聚集到游乐场地玩耍。

　　第三，时间性。年龄差异也会影响儿童户外游乐时间。通常，学龄前儿童会选择白天到户外游乐，而学龄儿童大都选择在放学后出行。在节假日，寒暑假期间，儿童户外游乐时间主要集中于上午9:00-11:00和下午15:00-17:00。

　　第四，“自我中心”性。儿童心理学家研究表明，2-7岁的儿童易忽视周边环境的影响，注意力相对比较集中。所以他们往往处于以“自我”为中心的思维状态。

　　第五，游乐地点的随意性。儿童好奇心强且活泼好动，他们活动的地点不一定在规定的范围内，有时他们会因为某些新奇事物的吸引而到达范围之外的地方游乐。所以，很多地方都可能成为潜在的儿童户外游乐地点。

　　第一，主要体现在场地铺装、游乐设施、周边环境、配套设施、植物配置等方面。首先，场地铺装材料选用是影响场地安全性的重要因素。列如，欧洲儿童游乐场的地面处理方法相对比较合理，先将所需处理的地面作一个大约50-100cm深的基坑，然后再将游乐设施按照安装要求固定埋置于挖好的基坑中，最后用干净、无杂质的沙子或木屑填埋最后，在基坑上沿周圈用1cm厚的橡塑材质做护角，或者用直径为10-15cm的圆木桩排列成圈。填埋的材质均为沙±或者木屑，这样的地面填充物有一定的弹性和缓冲力，减小了儿童玩耍过程中因意外跌倒所造成的冲击力度，具有一定的保护作用。基坑边缘的橡皮护角或者圆木护边也具有一定的保护性，同样能在发生意外碰撞跌倒时起到保护作用。除此之外，在使用过程中，后期的管理和维护也很重要，当地政府专口増设人员定期地对儿章游乐场的基坑填充物进行疏松和杂质清理。并设定使用周期，及时更换填充物，保持它的松软度。政府的管理和公众的自觉约束，使整个设计更加完善，为孩子们创造更安全、舒适、放也的游乐场地。

　　第二，场地游乐设施安全主要包括材质选用和结构安全。游乐设施对儿童的吸引力起决定性作用。目前，游乐设施的材质选用和器械结构的安全性在许多固家都己经得到重视。游乐设施的材质选用必须根据结的重要性、载荷特征、结构形式、应力状签、连接方法和工作环境等因素综合考虑常见的儿章户外游乐设施材质有金属、木质、塑胶和混凝止材料，等等。首先，金属材质具有较强的现代感，其最大优点是长期处于露天环境下不易变形、耐磨耐用，后期养护投入较少。选用金属材料时，应注意其防潮抗腐蚀性能，保证与其化材料不发化任何化学作用。它的缺点是硬度高，易碰伤、刮伤儿章。木材质与金属材质相比，自然环保、生态质朴，且安全性较島。天然的木质材料不仅能够增加儿童与客观环境的亲近感，还能增加设施的安全系数。选用木材质时，应先经过特殊的防腐处理，增加其使用寿命。塑胶材料的色彩比前两者更丰富，能创造出更多复杂造型，能活跃游乐气氛，调动儿童户外游乐的积极性。但塑胶材质在户外坏境中经日晒雨淋易權色，不耐腐蚀，化态环保性也较差。从保证儿竜安全的角度考虑，应选择无毒、无味的塑胶材料。混凝±材料硬度高，易造成碰伤。选用混凝±材料时，首先要做好安全防护。金属设施如滑梯等嬰育于阴凉处，避免阳光照射巧因表面温度过高对儿章产生伤害，同时化可避化金对太制光的反射降低化用的舒适性。

　　第三，场地周边环境的安全性主要体现在道路状况和客观环境方面。儿童户外游乐空间的道路规划往往存在安全隐患。比如交通指向信息设置不明确，误使化动车驶入及尾气排配不仅讯隨正常游乐的环境安全造成了威胁，更不利于儿童的健康。

　　第四，配套设施的安全性也是儿童户外游乐空间安全性的重要部分。设置休闲座椅的区域视线要开阔，确保儿童能够在看护人的视线范围内游乐活动，家长看护更方便，也保障了儿童游玩的安全。良好的照明系统可提高辨识性，也能増加游乐场地的安全性危险事故多发地段设置醒目的警示牌，也是儿童户外游乐空间的安全保障。在户外游乐的儿童若长时间暴露于阳光下，尤其在夏季，会晒伤他们娇嫩的肌肤。所以，游乐场周边应设置充足的绿地面积，或临近小湖或池塘，调节湿度和温度，保持空气的清新，让儿童在舒适环境中自由玩耍。设计者为儿童创造舒适安全的空间环境的同时，需给家长们提供充足的休息场地，有助于增进儿童与家长间的互动交流。

　　第五，植物配置的安全性主要体现在植物种类的选择上。鲜艳的花朵、奇异的果实、窠纷的色叶、浓密的树丛等能够激发孩子们对大自然的好奇与热爱。植物名称及习性的标注，也可使儿童学到更多知巧，提高他们的认知水平。所以，依据各种植物的特性进行合理化配畳，不仅具有美化环境、改善和保护环境的作用，还可有效增加儿童体验与认识自然的机会，提高儿责对自然和尘物的兴趣，培养他们的环境意识。对那些有视觉障碍的儿童來说，在空间的重要位置或者边界种植带有香味的植物，还可以引导儿童对空间形成一种准确的想象和定位，使他们对空间产生更真实的体验。设计时，切忌选用有毒、有刺、有黏液、有浆果、飞毛及易引起过敏反应的植物种类。同时，场地内高大树木的枝下净空要满足人流通行，不遮挡前行视线，更不能影响儿童正常的游乐活动。

　　第一，安全环保性 儿童的自我防护能力往往比较差，户外游乐的安全保障工作非常重要。客观方面，监护人要做好对儿童的看护工作，并作适当的安全知识教育，增强儿童的常规安全意识；主观方面，设计者在设计过程中需强化对安全因素的重视，增强场地设计的安全性，主要体现在场地道路铺装设计、游乐设施、植物配置等方面。场地道路设计应遵循自然、通畅、安全的原则，路面要保持平整且防滑，保证对儿童的正常游乐玩耍不会产生障碍。

　　还应根据不同气候条件选择不同的铺装材料，气候比较寒冷的地方应选择耐久性强的铺装材料，以适应低温或极端天气的影响；雨水多的地方应选择有助于排水的路面材质；松软的、有装饰性图案的地面铺装，能够增加儿童游乐场地的安全性与趣味性，但松软而有弹性的碎树皮或木屑长时间暴露于户外环境中易分解，需要做好维护工作。在儿童游乐空间铺装设计时，保证材料的无毒性、生态环保性，非常重要。儿责群体活泼好动，对新鲜事物有强烈的好奇也，易受到客观环境侵害。他们的知识信息存储量尚少，缺乏对植物的科学认知。

　　所以，儿童游乐场地的植物种植应选择无毒、无刺、无飞絮、无刺激性气味、无浆果、少病虫害的树种，不宜选择漆树、夹竹桃、刺槐、醫薇等植物在儿童游乐场周边种植浓密的乔木和灌木，形成封闭空间，不仅能营造出安静、舒适的空间，也能增强场地安全性。

　　游乐设施及其辅助设施的设计，应计算正确、结构合理，确保游玩者的安全；在游乐设施的必要位置应设置醒目的安全标志，主要分为禁止标志（红色）、警告标志（黄色）和提示标志（绿色）四种类型除了这些外，设计者还应在视觉上强化空间的通透感。视野巧阔的空间可减少某些犯罪心理的产生，从而抑制不良事件的发生。

　　第二，活动趣味性 从儿童角度看世界，所有客观事物都还是未知的。所以，他们希望去探索未知，寻找更多新鲜与刺激。从建筑物到场地，再到游乐设施，活泼而有趣味的形式和内容让他们产生更多兴趣。

　　第三，娱乐互动性 环境会影响儿童的思维与行为，反之，儿责的个体活动斤为也能活跃环境气氛，二者之间存在一种辩证的互动关系。儿童作为活动主体，与环境之间存在着情感上的互动与交流。互动行为也使儿童与儿童之间相互表达各自的兴趣倾向，增进他们的交流与沟通，有助于初期人际关系的建立。儿章天性爱动，喜欢通过亲身体验去感知外界的各种未知信息，满足他们的好奇也，提高他们的认知能力，丰富生活阅历。户外游乐空间的娱乐互动性不仅能增强儿童之间的情感交流，还能培养化们的团队合作意和独立思考、解决问题的能力。

　　第四，挑战性 儿童和成人在巧动方式的选择上存在很大差异，儿童群体更倾向于选择：其巧挑战性的活动，喜欢探索、尝试新鲜事物。对儿童来说，刺激、探索和挑战性等元素的注入更容易使他们产生兴趣并渴望融入其中。美国芝加哥的一份研究报告湿示，喜欢在绿色、有挑战性的户外空间活动的孩子比在无聊空间拥有更多的创造性，能主动巧发更多创新形式的游乐。